浙江6+1 200期走势图
中國黨刊網 > 要論 > 正文

【黨刊銳評】立師德,“捧著一顆心來”

作者:周文君     編輯:付松   來源:中國黨刊網    發布時間: 2019-09-10 10:55:21

執筆/貴州日報當代融媒體記者 周文君


  “善之本在教,教之本在師。”


  素質的高低,直接決定著一名教師是否能“傳道授業解惑”。因此,“師德為先、能力為本、學生為重、終身學習”的教師發展理念,從1985年確定第一個教師節以來,被貫徹始終。


  教師,不僅是知識的傳授者,更是行為的示范者,其一言一行都是學生效仿和學習的榜樣,對學生產生深刻的影響。


  2016年9月9日,習近平在北京市八一學校看望慰問師生時指出:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”


  一名好老師,直接影響學生的選擇方向,也決定著一所學校的品格質量。老師的德行品格,是教科書無法比擬和代替的一種教育力量。


  黨的十八大報告明確指出,“把立德樹人作為教育的根本任務,要做到這一點,首先要立師德、鑄師魂。”


  何謂立師德?


  現代教育家陶行知認為,教師應當以“教人者教己”作為師德理念。也就是說,一名教師,要時刻以身作則,嚴格要求自己,對學生進行言傳身教。言傳身教不僅需要豐富的學識、廣闊的見識,也需要一顆“心”。一顆熱愛教育、關愛學生的心。


  當一名教師心中有愛時,他能激發學生的興趣,培養學生的品質,創造學習的氛圍,充分散發師德的魅力,鑄就博愛的師魂。正因為如此,才有了陶行知的名句:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”


  一顆心與半根草的對比,形象地展示了為人師表的“人類靈魂工程師”模樣。陶行知說,“學高為師,身正為范。”在師德的感召下,教師才能自覺做學生的榜樣,無私對學生付出關愛,最終激勵學生樹立正確的人生觀和價值觀。


相關文章

熱門推薦

黔ICP備13004279號-3
Copyright ?當代貴州期刊傳媒集團主辦
浙江6+1 200期走势图 史上最坑爹游戏土地神小坑 重庆时时彩后三稳赚技巧 赌场猜宝专用器材 北京pk10玩法规则介绍 恒达娱乐注册登录 捕鱼达人2经典版 时时彩人工计划 ∪乐娱乐国际平台 重庆时时彩计划软件手机版 拉斯维加斯赌场哪个好